寻道得法 高效复习——望岛小学开展复习课研讨活动

作者 :毕晓瑜 来源 :望岛小学 浏览 : 发布 :2021-06-21

为提高期末复习课的实效性,探寻科学有效的复习策略,6月10日至18日,望岛小学分年级分学科举办了期末复习研讨课活动。本次展示研讨内容由观摩课堂教学和评课两部分组成。

语文学科的复习课课前,各年级组老师共同研讨,深研教材,将各单元语文要素、字词、重点句段、课后习题以及园地和习作,进行系统梳理,挖掘学生的思维生长点。刘洁玉、宫璐琳等老师的复习课上,创设字词句通关的情境,结合多种小游戏带领学生对重点的类型词语和句子进行复习巩固,复习与练习穿插课堂,发现问题及时讲评,多种评价方式,调动学生的复习积极性,有效促进了学生对语文要素的把握。

数学学科的骨干老师刘巧妮、王芳等选取课本中重难点进行了概括化复习。课堂设计环环相扣,由浅入深,层层递进,注重孩子高阶思维的培养。通过比较、归纳等方法,总结计算方法,使学生明白算理,为应用打下基础,让"推理"的方式和方法,悄然根植于学生心田,发展了学生的数学思想和逻辑推理的数学素养。

在英语单元复习课上,卢红云老师利用小游戏、顺口溜、情境创设等方式引导学生对所学知识进行补缺补漏,疏理归类,在掌握重点内容的基础上,再现课本知识,在熟练掌握课本内容的前提下,提高学生英语运用能力。

科学学科探究实验课上,吕林晶老师通过带领学生复习巩固本学期所做的实验,帮助学生梳理实验题的常考知识点和题型。课堂上借助科学概念,回顾探究活动,总结考点和相关知识,让学生把所学知识串起来,形成了复习内容知识体系网络,培养了学生学习能力、思维能力。

在课后交流研讨的过程中,上课的老师阐述了自己的设计思路,其他老师踊跃发言,各抒己见,不仅分析了上课教师值得参考借鉴的长处,还对一些过程方法提出了自己的宝贵意见。

虽然不同的年级教法学法不同,但各学科骨干老师精彩的复习研讨课,都注重情境的创设,知识点的梳理融合,同时高度关注课堂中学生参与度,给老师们带来了生动的复习课范例。本次复习研讨活动,对我校各科期末复习阶段的复习重点、复习方法、复习策略进行了深入的探索和调整,起到了很好的引领作用。