撷百家之华彩 酿艺术之精粹

访问次数 : 发布时间 :2018-04-23

   2017年8月25日—26日,威海市环翠区全体美术教师相聚在统一路小学,美术教研员董宇老师精彩的讲座拉开了为期两天的培训序幕。培训中,聆听了三位骨干教师的精彩讲座,欣赏了两节美术录像课和五位教师的精彩说课,让我对核心素养有了更深入的了解,并反思自己在教学中出现的不足。
   “玉不琢,不成器。人不学,不知义。”培训学习的过程好比那未经加工的璞玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出具有高贵与典雅的“婀娜”工艺品。同样,这次暑期美术教师培训内容为我们这些雾里看花、无所适从、需要学习的老师打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗,“如沐春风,如饮甘露”,一路走来,伴随着喜悦,伴随着充实!
一、聚焦核心素养,发展终身学习力
   在教学中,如果最多只允许我问一个问题,我一定会问:“我们到底为什么而教?”因为这个问题太重要了,它是方向性问题,也是关键性问题。一件事,方向如果搞错了,一切努力都不只是付诸东流那么简单,而是会让你离真正的目标渐行渐远。
   培训中我聆听了教研员董宇老师关于“核心素养”的专题讲座,让我对于这个问题有了一个全新的认识,对于“核心素养”的应用有了一个深入的理解。董老师从“走进核心素养时期”、“核心素养特征”、“学科核心素养本位的教学选择”三大方面进行了详细讲解。走进核心素养时期,学习美术五大核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解,这五大核心素养像“奥运五环”,环环相扣。明确了五大核心素养在美术教学中的应用,比如:欣赏课《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》一课,以“青花瓷”为教学内容,让学生观察青花瓷图片,培养学生的观察欣赏能力,让学生通过看一看的方法来观察青花瓷不同图案,培养学生图象识读、审美判断的核心素养能力,让学生以视频的形式了解价值连城的“鬼谷下山”陶瓷,培养学生图像识读、文化理解、审美判断的核心素养能力,不同的学习领域培养不同的核心素养,让学生多元化的发展。通过核心素养的渗透,让我对核心素养的理性认识提升到感性认识,并转变了在教学备课中,教学目标从双基——三维目标——核心素养过程的变化,对美术教学起到了重要的作用。
   通过这次培训,我找到了应对当前教育困境的出路,就是要培养学生的核心素养,要“化信息为知识,化知识为智慧,化智慧为德行”,要为素养而教,而不是为学科而教,从课堂出发,更新教育理念,一切为了孩子终身发展的角度来教书育人。
二、借他人之经验,学他人之专长
   “三人行,必有我师焉”,这样的学科培训是环翠区全体美体教师集体学习研讨,共同提高的难得机会。这样一个平台让每一位教师参与其中,每个人都在其中付出和收获,体会着学习的快乐。
   培训中丛丽丽、李来水、闫美华三位老师分别给我们讲授了他们在千课万人活动中的感受,丛丽丽老师以“起止——知识技能与核心素养的关系”为主题,结合自己的教学来讲解了核心素养与知识技能之间的关系;李来水老师以视频的形式向大家展示不同类型的欣赏课,让我们了解了核心素养下的欣赏课是如何来教学的,给课堂教学加重了法码;闫美华老师借用图片,针对趣味水墨画教学中的“趣味”作了详细的讲解,水墨画的创作材料和创作形式也让我们眼前一亮,这样的课堂学生怎能不喜欢。
   我校的美术特色课程是《儿童创意水墨画》,在作品创作上也不断地探究,反思自己的水墨画课堂教学,从主题、绘画方法、绘画材料等方面进行了深入研究,我们将针对暑期学习内容加入到水墨画教学中,以“趣味”为主线,让学生在学中玩,玩中学,改变学生的单一水墨创作形式,充分运用不同的绘画材料来创作不同的水墨画作品,丰富课堂教学内容。








三、 踏踏实实践行教育,做学生喜欢的老师
在新环境下,对于我们教师的发展提出了更高的要求,拥有知识才能抢占先机,作为美术教师,只有不断的学习和探索,掌握扎实的专业技能,具有先进的教学能力,才能把课程活起来。
培训的最后一个研讨活动是说课,每个协作区抽取一课进行集体研讨,每一位教师都积极的参与到研讨活动中,畅抒己见,现场气氛浓厚,我们听取了五个协作区老师的说课后,给我触动很大,每一位教师的教学风格都不一样,但共性都体现了核心素养,以生为本,严格按照教学目标设计教学活动,城中协作区褚青青老师讲的《我设计的自行车》一课,从威海单车引入,倡导学生绿色出行导入课题,接着让学生认识自行车的历史、探究自行车的造型、颜色、功能等知识点,让学生充分运用这三点为不同群体设计不同的自行车,达到教学目标,整个活动都是以学生为本,培养学生核心素养。这样的课堂不但轻松解决知识,也让学生快乐的学习。







回顾自己的课堂教学,上课前,是否 “打有准备之仗”,课上,是否以学生为中心,让学生自主探究学习;课后,是否是站在学生的角度去想问题,反思自己的不足……作为一名美术教师,应有一股不达目的不怕休的劲,用一片思想绿洲润泽自己的心田,让学生喜欢上美术课,乐于参与美术课。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我学习优秀教师教学方面以及课程实施方面的经验方法,把他们好的方法运用到课堂教学中,充实完善,让课程教学绽放精彩。
两天的培训在不知不觉中过去了,这次培训学习带给我很多的收获,让我感觉到自己的知识、能力与那些优秀的骨干教师相比还有一定差距,所以在今后的工作学习中,要积极肯干,刻苦学习,努力提高自己的专业知识和教学水平,一步一个脚印,做一个与时俱进的美术教师。
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