威海市第十中学2017年校本培训总结

访问次数 : 发布时间 :2018-01-10

培元固本,花开满园

——威海市第十中学2017年校本培训总结

教师是办学之根,是质量之本。一支教育理念新、教学水平高、科研能力强的教师队伍,是提升学校办学质量,打造学校品牌的关键。多年来十中一直十分重视教师的培养,积累了很多经验,于201612月份承办环翠区创新创优创效项目教师培养现场会,进行了青年教师系列培养工程的汇报。

过去的一年,学校将身体健康、心理阳光、精神灿烂作为教师队伍的发展基调,通过丰富内涵、丰厚学养、丰盈心灵等发展路径,培植教师的职业理想和教育情怀,提升教师的专业素养和师德风范,建立了一支综合素质高、业务能力强的师资队伍。

 一、顶层设计

最近发展区理论,既适用于教学,也适用于教师的发展。学校青年老师多,要给教师一个发展的目标,搭建成长阶梯,让老师们能跳一跳,比一比,长一长;同时拉开教师成长层次,激发内在的成长竞争力。

所以,学校为教师定下总的目标:能够运用现代教育理念,审视教学实践,反思教学行为,提升专业水平,形成一支具有强烈的终身学习、自主发展愿望的,具有强烈的敬业精神、良好的职业道德的,具有精湛的业务水平、较强教育科研能力的,能适应需求、面向未来的学者型专家型的教师队伍,切实提高教师队伍的整体水平。具体目标是针对新毕业教师提出“合格培养”;对教龄2—5年的青年教师提出“升格培养”;对教龄6—10年的青年教师提出“风格培养。学校除了实施梯级成长工程还实施了四名工程、青蓝工程,目的是老中青共同发展。

二、搭建平台

目标确定后,学校通过实施“培训打底色、特色求突破、展示促成长”的三级成长平台,引领教师成长。

(一)培训平台

1.教师论坛统一思想

校长是教师培养的倡导者、引领者和践行者。每月校长室牵头组织教师论坛,论坛主题涉及教育理念、师德师风、个体成长等;新学期伊始都会组织 “感恩的心,感谢有你”活动,校长亲自审稿、写颁奖词、主持活动。根据学校发展的需要,不失时机地邀请教育大家或者草根名师开讲。全校上下形成共同的价值取向和教育志向,全校风清气正,充满正能量,为工作的有效开展保驾护航。

2.高端培训引领理念突围

眼界决定高度,理念转变是行动改变的内驱力。学校邀请名师专家、骨干教师对青年教师进行专项培训:邀请了陈丽娟老师讲高级成长之路,请市教研中心张涛主任主讲核心素养如何落地,请戚恩雨警官讲敬业奉献的故事,请《天赐》的导演孙宪讲7年的影片之路,请市教研中心温勇主任做积极心理学培训。通过名师大家专业上的引领,让教学更有方向有方法,通过他们对人生、对事业的解读,带给老师们丰厚的精神财富。榜样就在我们身边,让我们心向往之的同时,身体力行,教师们受益匪浅。

3.教研员助力高效课堂实施

充分利用好每一次教研员到校的机会,通过课型指导、培训引领、达标验收等方式助力高效课堂。同时也积极承办区里的各科优质课、公开课活动,组织教师观摩学习。本学期我们先后承担过区初四体育中考研讨,体育青年教师课堂大赛,体育、化学、数学新教师培训,心理健康优质课等。感谢上级领导和教研员给我校师生提供学习和展示的机会。

4.行之学社高端引领

主要由学校的骨干教师组成,学校通过走出去,加大对他们的培养力度。仅参加省级以上的培训就有70多人次,培训经费达12万多,占学校公用经费的6.5%。如上半年组织4人参加在南昌举行的新媒体新技术教学应用研讨会暨全国互动课堂教学实践观摩活动,9月份组织6人参加在青岛举行的信息技术与学科的深度融合创新论坛,语文两次去潍坊参加写作培训,多人参加学科德育优秀课例展示。学习归来后通过课堂再现、反思交流、照片回顾、技术培训等多种形式的反馈,真正做到一人培训,多人受益。

校内骨干培训采用康奈尔学习笔记,将培训内容梳理、内化。骨干教师的重点在,更在,我们充分利用身边的这些优势资源,创造机会让他们担任杏林的培训师,做主题活动的设计者,做经验交流的传播者。如孙同凤、孙冰鸥文理引领课,名师开放课堂,丛海军、梁凤娟、于爱红等老师参与拷问课堂等活动。

5.艺体联盟比学赶超

 学校将音体美教师组成艺体联盟,旨在通过团队的力量,以强带弱,共同发力,促进艺体队伍整体水平的提升。出台《艺体特长生培养方案及教师考评办法》,确定梯度培养目标;每月一主题活动,基本功展示、课堂大赛,提高专业水平,促进艺体教师做到一专多能;定期座谈交流,更新理念,组织观看《摔跤吧,爸爸》,写影评,谈体会;聘请知名版画家、民间剪纸高手、校外培训机构素描教师到校带班,艺体教师跟班影子培训;积极参与各级各类比赛,以赛促教,以赛促训。

6.杏林学社各取所需

学校将35周岁以下的青年教师组成杏林学社,旨在培养教育教学的后备力量,每周固定培训一课时,促进年轻教师快速成长。

培训采取两步走策略:一是序列化,如9月的新教师预约课展示,10月的亮相课展示,11月的赛课展示等;二是菜单式培训:新教师缺什么补什么,补什么练什么,练什么赛什么。如信息技术水平差,我们开展了白板培训,进行了课件展示比赛;课堂中导学案设计不合理,我们进行了导学案的设计与使用培训和比赛。经过半个学期的培训,刚入职的新老师,现在已经能站稳讲台。  

(二)特色平台

1.成立了自己的五人行培训师团队。

在实际工作中,总结优秀教师的典型做法和个人特长,为几位骨干教师确立培训任务:杨静主任负责微课培训、李海燕老师负责电子白板培训(全国互动课堂大赛一等奖,实地讲课二等奖,区政治学科信息技术组长)、宋婧老师软件应用培训、杨蕾蕾老师负责优课平台的教学应用。让培训做到从教师中来,到教师中去。

2.信息化课题团队。

十三五市级课题《信息技术环境下构建翻转课堂模式,培养学生自主学习能力的研究》根据课题研究的计划,深入开展研讨活动。包括:同课异构课堂研讨,重点是构建学科教学模式,改进我们的教;阶段典型做法交流,重点是突出学科功能的有效应用;电子书包环境下学生课堂自主学习习惯的培养,重点是加强自主学习能力、方法的培养,关注学生的学。

3.创新应用项目骨干培训。

确立了一批极具教学价值的技术创新应用项目,如电子书包、微课程与翻转课堂、明博优课平台、电子白板等若干项目,培养信息化骨干。

(三)展示平台

1.讲台炼名师,以赛促训。

学期初骨干教师引领课,新教师亮相课、汇报课,成长共同体赛课、协作区优质课选拔赛等形式多样的赛课活动,促进教师成长。本学期中心重新修订课堂评估标准,学校组织分学科研讨,上展示课,体现核心素养。学校组成评课团队,对申报教师进行课堂达标验收,分等评价。通过骨干引领课、青年教师展示课、达标课、成长共同体教师赛课、教研员课堂验收等活动,让三尺讲台真正成为教师成长的最好舞台。

2.一二三四五系列工程

为响应环翠区中小学教师读书行动,我校打造一二三四五系列工程。一个平台:依托校园网,打造现代信息技术读书平台,实现阅读的交互、交流功能。两篇美文:班子成员和教师代表每周轮流推荐一篇美文,上传校园网书香致远专栏,全体教师阅读并发表评论。三个团队:组建三丰读书坊、班主任读书团队、教师读书团队,开展读书活动。其中,三丰读书坊,是由各教研组推荐的种子读书选手组成,每周一下午第七节课,全体成员集中在沙龙室,进行读书、交流、朗读、故事会等活动。四项活动:寒暑假读书活动、旅游杂记活动、读书交流活动、班子成员读书报告会,保证读书活动深入持续的开展。五种评价:每月评选最佳读书评论,每学期评选最佳读书分享、最佳阅读团队、最佳读书达人、最佳朗读者。目前,教师层面已形成了浓浓的阅读氛围,并带动学生和家长进行阅读,相继开展了好书飘流、读书打卡、班级故事会等活动。一系列的活动为老师读书提供展示的平台。

3.信息化特色,三赛竞辉

电子白板课件比赛、信息技术环境下课堂大赛、微课评选每学年举行。赛后进行活动总结反馈,优秀课件进行学校集中展示与培训。各级各类课堂比赛中,老师熟练有效的信息技术应用,得到了教研员的一致好评。本学期信息技术环境下的课堂大赛,推荐6节课,其中有3节获得一等奖,1节获得二等奖;白板课件比赛获得2个二等奖。今年新教师培训,我校李海燕、卢巍巍、夏明君老师分别给思品、化学、数学新入职的老师做白板培训或展示课。

三、花开满园

回望2017年,我们收获满满。齐共美、姜荷欣、苗升、宋瑾、邵艳丽老师获区级一师一优课一等奖;都云、孙莹、王玉凤、李文玲、李明娟、赵勇、林伦伦、张晓妮、邹文威、都忠君、刘婷婷、周佳明、杨蕾蕾老师获二等奖。

安宁、唐美玉、王宇、阎萍萍、丛维娜、崔延军、李明娟、张伟、苏然、宋瑾老师获区第九届同研成果一等奖;别良臣、徐燕玲、周璐、邹晓磊、杨巍、李浩、苗升、姜蕾、齐共美、卢巍巍、李文玲、祝艳丽、宋婧、刘梦霞、谷德胜、宗洋、刘婷婷老师获二等奖。

郑晓英、李海燕、毕钟方老师获环翠区信息技术环境下课堂大赛一等奖。

王晓明、谷源晖老师在环翠区学业考试研讨会执教公开课,获一等奖。

李海燕老师的课程资源获市一等奖,省一等奖。

在威海市智慧教育微课评选活动中,杨蕾蕾、王岩、阎萍萍、周璐老师获一等奖;都忠君、谷德胜、李文玲、邹晓磊、苗升、丛维娜、安宁、张晓妮、宋瑾获二等奖;曲威、赵勇、祝艳丽、李海燕、孙萌、齐共美、刘梦霞、周佳明、夏秀华获三等奖。

在环翠区中小学师生喜迎建市设区30周年书画大赛中,刘雁萍、刘婷婷老师获优秀辅导教师奖;刘雁萍、张琳老师获软笔书法一等奖;刘婷婷老师获绘画比赛二等奖。

2017年威海市青少年科技创新大赛中,李加智老师获辅导员科技创新项目三等奖;李加智、谷德胜老师获环翠区中小学生科技创新大赛优秀辅导教师奖。

周璐书记的两篇论文发表于《山东教育报》;谷源晖、邹文威、梁凤娟、祝艳丽老师分别在《齐鲁晚报》上发表文章。

本学期刚刚过去的优质课、青年教师课堂展示共获6个二等奖,开学第一课教学设计共获6个一等奖,10个二等奖,获奖数量名列前茅,电子白板课件比赛2人获二等奖。

2017年中考,重点高中上线人数再创历史新高,向家长和社会交了一份满意的答卷。

新的一年,学校要继续抓住教师培训这一主线,通过丰富内涵、丰厚学养、丰盈心灵等发展路径,提高教师综合素质,提高教育教学水平。

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